Dampak Kebijakan Kurikulum Pemerintah terhadap Niat Berwirausaha Siswa SMA dan Pilihan Karir Masa Depan
Dampak Kebijakan Kurikulum Pemerintah terhadap Niat Berwirausaha Siswa SMA dan Pilihan Karir Masa Depan Abstrak Studi ini mengeksplorasi dampak kebijakan kurikulum pemerintah terhadap niat berwirausaha siswa SMA dan pilihan karier masa depan. Dengan meningkatnya penekanan pada pendidikan kewirausahaan, penelitian ini mengkaji bagaimana kebijakan ini memengaruhi perspektif siswa terhadap usaha bisnis dan pengembangan karier. Melalui pendekatan metode campuran, termasuk survei dan wawancara dengan 500 siswa SMA, studi ini mengungkapkan bahwa inisiatif pemerintah memiliki efek positif pada niat berwirausaha siswa, terutama di sekolah-sekolah dengan jalur kewirausahaan khusus dan pengalaman belajar langsung. Namun, tantangan seperti sumber daya yang terbatas, kelebihan kurikulum, dan pelatihan guru yang tidak memadai diidentifikasi sebagai hambatan terhadap potensi penuh kebijakan ini. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun upaya pemerintah telah membuat kemajuan dalam menumbuhkan pola pikir kewirausahaan, investasi yang lebih besar dalam sumber daya, pengembangan guru, dan kemitraan industri diperlukan untuk lebih meningkatkan dampak pendidikan kewirausahaan. Baca Jurnal
Peran Sekolah Menengah Kejuruan dalam Meningkatkan Daya Serap Lulusan di Kota Depok dan Bogor
Peran Sekolah Menengah Kejuruan dalam Meningkatkan Daya Serap Lulusan di Kota Depok dan Bogor Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi langkah-langkah yang telah dilakukan SMK Forward Nusantara dalam rangka meningkatkan dan membangun citra sekolah yang ditunjukkan dengan daya serap lulusan. Penelitian ini dirancang dengan pendekatan kualitatif dan menggunakan instrumen penelitian wawancara, observasi dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa SMK Forward Nusantara memiliki misi untuk menciptakan tenaga kerja tingkat menengah yang terampil dan profesional serta siap memasuki dunia kerja/industri dan diharapkan mampu menyalurkan alumninya atau berperan sebagai job introducer. Harapan tersebut dapat diwujudkan dengan mengadakan perjanjian kerjasama antara Dinas Ketenagakerjaan, Dinas Pendidikan dan Dunia Usaha/Dunia Industri yang bersifat linear dengan departemen-departemen yang ada. Sebagai tindak lanjut dari perjanjian kerjasama tersebut, SMK Forward Nusantara bertanggung jawab dalam menyerap lulusannya untuk memperoleh pekerjaan yang sesuai dengan minat, kemampuan dan karir mereka dengan menyelenggarakan Bursa Kerja Khusus. Baca Jurnal
Dari Magang ke Startup: Dampak Kerja Praktik Jurnal Ilmu Akademik Pengalaman tentang Niat Berwirausaha dan Karir Pilihan
Dari Magang ke Startup: Dampak Kerja Praktik Jurnal Ilmu Akademik Pengalaman tentang Niat Berwirausaha dan Karir Pilihan Abstrak Tinjauan pustaka kualitatif ini mengeksplorasi hubungan antara pengalaman kerja praktis,khususnya magang, dan pengembangan niat kewirausahaan serta pilihan karier. Studi inimenyelidiki bagaimana magang memberikan mahasiswa dan profesional muda pengalamanlangsung yang memengaruhi keputusan mereka untuk menekuni kewirausahaan. Denganmenganalisis penelitian yang ada tentang peran magang dalam membentuk pola pikirkewirausahaan, tinjauan ini mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang berkontribusi terhadapniat kewirausahaan, seperti paparan praktik bisnis dunia nyata, peluang jaringan, danpengembangan keterampilan. Temuan ini menunjukkan bahwa magang tidak hanyameningkatkan kompetensi profesional tetapi juga menumbuhkan perilaku kewirausahaan,terutama ketika individu terpapar pada lingkungan bisnis yang inovatif. Tinjauan ini bertujuanuntuk memberikan wawasan tentang bagaimana pengalaman kerja praktis dapat berfungsisebagai batu loncatan menuju kewirausahaan, memandu penelitian masa depan danrekomendasi kebijakan di bidang pengembangan karier dan pendidikan kewirausahaan. Baca Jurnal
Dampak Pendidikan dan Niat Kewirausahaan terhadap Minat Kewirausahaan
Dampak Pendidikan dan Niat Kewirausahaan terhadap Minat Kewirausahaan​ Abstrak Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh pendidikan kewirausahaan, niat berwirausaha, kebijakan pemerintah, dan kepercayaan diri terhadap minat berwirausaha di kalangan siswa sekolah menengah kejuruan di jurusan Tata Boga dan Perhotelan di Depok dan Bogor. Pendekatan penelitian kuantitatif diadopsi, dengan fokus pada hubungan kausal antara variabel-variabel. Sampel terdiri dari 332 siswa yang dipilih secara purposive sampling, dengan data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur. Penelitian ini menguji efek langsung dan mediasi dari pendidikan kewirausahaan, niat berwirausaha, kebijakan pemerintah, dan kepercayaan diri terhadap minat berwirausaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan secara signifikan memengaruhi minat berwirausaha, dengan niat, kebijakan pemerintah, dan kepercayaan diri memainkan peran mediasi penting dalam hubungan ini. Temuan ini menunjukkan bahwa pengembangan pendidikan kewirausahaan, kebijakan pemerintah yang mendukung, dan kepercayaan diri yang tinggi dapat secara efektif merangsang minat berwirausaha di kalangan siswa. Penelitian ini menekankan perlunya sekolah untuk mengintegrasikan pendidikan kewirausahaan ke dalam kurikulum untuk meningkatkan keterampilan kewirausahaan siswa dan meningkatkan kemungkinan mereka mengejar karier kewirausahaan. Baca Jurnal
Hubungan Antara Pendidikan Kewirausahaan, Sikap dan Pilihan Karir Kewirausahaan
Hubungan Antara Pendidikan Kewirausahaan, Sikap dan Pilihan Karir Kewirausahaan Abstrak Studi ini mengeksplorasi hubungan antara pendidikan kewirausahaan, sikap terhadap kewirausahaan, dan pilihan karier kewirausahaan. Dalam lingkungan ekonomi yang berubah cepat saat ini, menumbuhkan pola pikir kewirausahaan di kalangan siswa menjadi semakin penting. Pendidikan kewirausahaan memainkan peran penting dalam membentuk sikap siswa, yang pada gilirannya memengaruhi keputusan mereka untuk mengejar karier kewirausahaan. Studi ini menyelidiki bagaimana paparan terhadap pendidikan kewirausahaan memengaruhi persepsi siswa tentang kewirausahaan, motivasi mereka untuk terlibat dalam kegiatan kewirausahaan, dan pilihan mereka untuk mengejar kewirausahaan sebagai jalur karier. Melalui pendekatan metode campuran, penelitian ini mengkaji aspek teoretis pendidikan kewirausahaan dan hasil praktis dari pendidikan tersebut dalam hal keputusan karier. Temuan menunjukkan bahwa sikap positif terhadap kewirausahaan, yang dibentuk oleh pendidikan kewirausahaan yang berkualitas, secara signifikan meningkatkan kemungkinan siswa memilih karier kewirausahaan. Baca Jurnal
SMK FORNUS TAWARKAN KUALITAS UNGGUL DAN KERINGANAN BIAYA !
